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212023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.Ressource en ligne
222022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.
232022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Bien d'autres logiciels encore. p. 106-106.
242022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La genèse de Cabri. p. 105-105.
252022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
262022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie dynamique en action. p. 100-104.
272022 Géométries d'hier à demain.Ressource en ligne
282022 Géométries d'hier à demain. Aires sans formule. p. 29-46.Ressource en ligne
292022 Géométries d'hier à demain. Décomposer un solide : de la Chine des Han à une exploration en classe avec les outils d'aujourd'hui. p. 45-90.Ressource en ligne
302022 Le parallélogramme au fil des cycles.Ressource en ligne
312022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
322022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.Ressource en ligne
332022 Le Petit Vert. N° 150.Ressource en ligne
342022 Le Petit Vert. N° 150. p. 21-27. Proportionnalité.Ressource en ligne
352022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.Ressource en ligne
362022 Mathématice. N° 81. Géométries non Euclidiennes en manipulation directe.Ressource en ligne
372022 Mathématice. N° 82. La Géométrie dynamique, un instrument pour la construction de sens sur le concept de position limite.Ressource en ligne
382022 Repères-IREM. N° 127.
392022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.Ressource en ligne
402021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.Ressource en ligne